Juliana Centola - Mamãe Montessori

Juliana Ferramola Garcia Centola, Ju para uns e JULIANA MAMAEMONTESSORI para outros, nasceu e morou em Campinas SP, passando sua infância e adolescência até seu casamento quando, devido ao trabalho do marido, se mudou para os Estados Unidos, onde morou por 5 (cinco) anos e depois se estabeleceram em Schaffhausen, na Suíça por 3 anos. Juliana cresceu frequentando escola Montessori e suas escolhas profissionais a levaram a cursar Comunicação Social e trabalhar com Marketing e Publicidade, mas, trabalhar com crianças, tanto na escola tradicional como em pequenos grupos que ela formou em sua casa, foi que encontrou sua paixão e sua realização. Ju começou essa prática com aulas de Inglês, Artes e Ecologia na sua adolescência, quando ainda tinha 15 anos e, desde então, trilhou vários percursos em grupos de teatro, animação em festas infantis, monitoria em acampamentos e trabalhando como Professora de Artes Visuais, o que lhe trouxe vasta experiência sensorial e cultural. Na Pennsylvania, Juliana teve a chance de cursar o Treinamento Montessori da AMS (American Montessori Society), para classes primárias e também, pelo NAMC (North America Montessori Center) para bebês e Toddlers (entre 0 a 3 anos). Depois de alguns anos trabalhando em escolas Montessori, em 2019 abriu uma escolinha Montessori exatamente 1(hum) mês antes da chegada do Corona Vírus, com grupos pequenos e em ambiente aberto, onde foi possível seguir entre encontros presenciais e online por 2 anos. Assim, teve a ideia de escrever um Miniguia Informal para que os pais pudessem lidar com seus pequenos de forma condizente com suas habilidades, como também lhes proporcionar oportunidades de ampliar a autonomia, oferecendo-lhes possibilidades que eles teriam, caso estivessem frequentando uma escola Montessori em época de Isolamento Social. Com o sucesso e o retorno positivo na utilização deste dele surgiu a necessidade de compor este livro, onde Pais e Educadores encontram várias informações Práticas para se guiarem na Educação e nas atividades que colaboram para que a criança tenha um desenvolvimento completo e autônomo. Faz parte do Educador ou dos Pais que se interessam por este modo de Educação, terem liberdade e usarem sua criatividade para inovar e alterar qualquer atividade de acordo com as necessidades e a disponibilidade do ambiente em que a criança vai crescer.

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