Será lógico – racional – cogitarmos a noção de ciência e negarmos a existência de
Deus? Neste pequeno livro, então, pretendo apresentar o argumento de que a ideia de Deus,
segundo concebo, é condição necessária para que as ciências mantenham a sua coerência
Além disso, na nossa época, quando todas as coisas passam e nós mesmos nos
sentimos cada vez mais inseguros, com mais medo, relaciono um conjunto de evidências
científicas que nos permitem repensar os objetivos dos nossos sistemas educacionais.
Em Ciência, Deus e Educação, amparado pela Doutrina Espírita e por um conjunto de
conhecimentos que são aceitos pelas ciências contemporâneas, pretendo refletir sobre a
existência de Deus e sobre a maneira como estamos vivendo – e sofrendo – nos dias de hoje.
